Ar tikrai turtingų tėvų vaikai mūsų šalies mokyklose turi daugiau galimybių?

2010-09-17
Klaipėdos universiteto Tęstinių studijų instituto mokslo darbuotojas Kęstutis Trakšelys atliko mokinių apklausą, kuria siekė išsiaiškinti daugybę dalykų, tarp jų – ir socialinio statuso įtaką mokymosi rezultatams. Apie tai rašo portalas „Delfi“. 45 proc. dalyvavusiųjų apklausoje pastebi, kad turtingesnių vaikų sprendimai ir siūlymai klasės susirinkimuose sulaukia didesnio pritarimo, 56 proc. respondentų sutinka su teiginiu, kad klasės seniūnu renkamas paprastai mokinys, kurio tėvai turtingesni, 56 proc. pripažįsta, kad turtinė padėtis turi įtakos pasirenkant draugus, o 28 proc. respondentų gėdijasi savo socialinės-ekonominės padėties, artimųjų. Net 48 proc. respondentų mano, kad mokytojo vertinimams (pažymiams) turi įtakos socialinė mokinio padėtis. 36,8 proc. respondentų sutinka su teiginiu, kad mokykloje ir per pamokas turtingesniems vaikams galioja kitos taisyklės nei likusiems.

Paklaustas, ar mokytojai neturtingus vaikus iš tiesų prasčiau vertina, K. Trakšelys pabrėžė, kad taip savo prastesnį pažymį aiškina patys vaikai. Kita vertus, jie neturi gerų sąlygų mokytis, negali samdytis korepetitorių, o visa tai turi įtakos jų mokymosi rezultatams. „Vienas iš paprastų būdų, kuris mažintų šią diskriminaciją, – uniformų grąžinimas į mokyklas. Tačiau dar svarbiau, kad visi etatai, įsteigti socialinei atskirčiai mažinti, atliktų savo tiesiogines funkcijas. Mokykla turėtų labiau domėtis vaiko socialine-ekonomine padėtimi. Pavyzdžiui, jei vaikas ateina neparuošęs namų darbų, mokytojas jam rašo dvejetą. Tačiau būna atvejų, kai vaikas ne specialiai neruošia namų darbų, o namie išjungta elektra, nes už ją nesumokėta, arba mokytis neleido girtas tėvas. Reikia domėtis vaiku kaip asmenybe, užuot susitelkus tik į žinias“, – teigė mokslininkas.

Laidoje dalyvauja Klaipėdos universiteto Tęstinių studijų instituto mokslo darbuotojas, Vytauto Didžiojo universiteto sociologijos doktorantas Kęstutis Trakšelys, Lietuvos pagrindinių mokyklų asociacijos prezidentas Bronislovas Aleksandravičius, viešosios įstaigos „Vaiko labui“ direktorė Aurelija Okunauskienė, Lietuvos mokinių parlamento pirmininko pavaduotojas Vykintas Glodenis, socialinio emocinio ugdymo instruktorė Daiva Šukytė.

Dalinkis:

Laidą rengia Agnė Skamarakaitė.

Klausykitės laidos įrašo

Parsisiųskite laidos įrašą